Le jeu comme stratégie d'éducation à l'environnement

Face aux défis environnementaux complexes auxquels la société est confrontée la promotion de la protection des différentes formes de vie le respect des personnes et des sociétés et le développement de la citoyenneté environnementale sont devenus des thèmes importants dans les propositions pédagogiques des lignes directrices du programme national relatives à l'éducation à l'environnement. Selon les paramètres du programme national (PCN) l'éducation environnementale formelle devrait être présente à tous les niveaux de l'éducation et de manière interdisciplinaire. Cependant dans certaines écoles l'éducation à l'environnement n'est même pas abordée et il existe peu d'informations sur les écoles situées dans les zones rurales. Dans ce contexte l'objectif de cette recherche était d'étudier les pratiques pédagogiques axées sur l'éducation à l'environnement qui ont été développées dans une école rurale de la municipalité d'Arapiraca-AL.