Le niveau de compréhension écrite

Cette étude visait à déterminer le niveau de compréhension écrite des étudiants en licence d'enseignement secondaire. Une méthodologie descriptive a été utilisée dans cette étude. Les participants à cette étude étaient des étudiants en troisième année d'enseignement au Northern Negros State College of Science and Technology. Les données de cette étude ont été obtenues à l'aide d'un questionnaire standard. La fréquence le pourcentage la moyenne et l'ANOVA ont été les outils statistiques utilisés dans cette étude.