Le pratiche di disciplina nella vita quotidiana di una scuola. 2a edizione

Le pratiche di disciplina operano in modi manifesti e latenti all'interno della scuola osservata. Sono spesso trasmesse attraverso il linguaggio del corpo degli insegnanti e l'uso di commenti umilianti. L'accento è posto sull'adesione a un comportamento corretto da parte degli studenti della scuola. Agli studenti vengono assegnati compiti pedagogici meccanici ripetitivi e noiosi e vengono segregati fisicamente quando non si comportano secondo le norme scolastiche predefinite. Gli studenti si oppongono all'autorità dell'insegnante in classe discutendo non rispettando il compito assegnato lamentandosi con l'autorità superiore e ottenendo il sostegno dei genitori nell'esprimere il proprio risentimento. Lo studio conclude che i bambini non sono esseri passivi e docili ai quali si può imporre e regolare la disciplina. Sono individui che pensano razionalmente e che osservano mettono in discussione e resistono alle pratiche disciplinari della scuola.