Le processus de Désistance juvénile

Nous interrogeons les sorties de délinquance à travers la notion de désistance un objet de recherche relativement récent (Benazeth V 2023 ; Gaïa et al. 2019 ; Villeneuve et Dufour 2018 ; Mohammed 2012) par opposition au phénomène d'entrée à la délinquance qui a suscité de nombreuses recherches depuis plusieurs décennies (Glueck 1950 ; Becker 1985 Born et Glowacz 2017). Dans cet ouvrage nous abordons le phénomène sociologique de la désistance dans une perspective interactionniste en faisant le lien avec le processus psychologique de la résilience abordé à partir notamment des travaux de Cyrulnik (2000 2008). L'étude de l'articulation des phénomènes de résilience et de désistance permet d'interroger quels sont les facteurs de risque et de protection qui interviennent dans la transformation de l'individu et de son rapport avec son environnement et dans quelles conditions l'accompagnement éducatif tel qu'il est proposé dans les structures de la Protection judiciaire de la jeunesse contribue à cette transformation. Pour répondre à ce questionnement nos choix méthodologiques s'orientent vers la méthode biographique telle qu'elle est développée dans le cadre de la sociologie interactionniste (Shaw 1966 ; Becker 1985). Cette approche épistémologique nous permet de tracer l'expérience subjective des jeunes dans un parcours de délinquance les rencontres les situations les événements qui ont marqué leurs parcours et qui leur ont permis de trouver les ressources nécessaires pour se reconstruire.