Le système éducatif marocain

Le régime féodal avant le protectorat et le protectorat lui-même ainsi que le mouvement national après l'indépendance ont profondément influencé le système éducatif marocain par leurs actes et leurs politiques irrationnelles et irresponsables. C'est un fait que la crise que notre système d'éducation et de formation traverse est le résultat d'un long processus historique. Ce système a subi dix-huit réformes depuis l'indépendance jusqu'à nos jours mais sa performance est en dégradation d'une année à l'autre à travers la manifestation d'un ensemble des déficiences à la fois qualitatives et quantitatives : la non-généralisation de l'enseignement de base manque d'infrastructures rendement médiocre mauvaise orientation des élèves chômage des diplômés et une mauvaise gestion administrative et financière. En effet le système éducatif marocain a besoin d'une réforme urgente et efficace et la nécessité de l'intervention de toutes les composantes de la société (parents élèves et société civile...) dans le processus de la réforme. Cette réforme n'exige pas seulement l'argent mais aussi une gestion saine et rationnelle la sévère discipline dans les écoles et la volonté nationale.