Le tecniche di teatro improvvisato migliorano le competenze dei terapeuti

La letteratura dimostra che il teatro improvvisato ha dimostrato di favorire lo sviluppo della fiducia tra gli attori in questo caso un terapeuta e un paziente in un modo che le tecniche convenzionali non sempre sono in grado di fare (Ringstrom 2001). Questo libro fornisce una storia del teatro improvvisato e una panoramica di come queste abilità possano essere incorporate nel lavoro dei professionisti della salute mentale in particolare per quanto riguarda l'ascolto attivo e l'impegno creativo che include i concetti di gioco spontaneità e creatività. La convinzione di Carl Rogers (1961) che siano necessarie tre condizioni per stabilire una relazione di aiuto: congruenza accettazione positiva incondizionata e comprensione empatica è strettamente correlata ai principi fondamentali del teatro improvvisato. Pertanto questo libro fornisce un buon quadro di riferimento per comprendere meglio l'intersezione tra psicoterapia e abilità e tecniche di teatro improvvisato e come i professionisti della salute mentale possono iniziare ad affinare le loro abilità attraverso l'uso di tecniche e abilità di teatro improvvisato.