Cet ouvrage contribue au réveil tardif de l'université quant à sa mission de formation des enseignants. Il s'agit d'un excellent support destiné au domaine des lettres pour les enseignants du magistère. Il propose une lecture détaillée en étapes didactiques faciles à comprendre pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire. Ce travail est le fruit de l'expérience acquise dans des classes à Rondônia Rio de Janeiro et Bahia à différents niveaux et dans différentes modalités (y compris l'enseignement supérieur). Il invite ainsi au dialogue entre collègues dans le but d'améliorer l'apprentissage des élèves grâce à l'amélioration de l'enseignement.