L'educazione professionale inclusiva in Etiopia

Questo libro esplora l'attuazione dei quadri giuridici e politici che promuovono l'istruzione professionale inclusiva per le persone con disabilità (PWD) in Etiopia. Attingendo da una revisione giuridica completa e dalla letteratura secondaria analizza come le convenzioni internazionali le leggi nazionali e le politiche TVET siano in linea con il diritto all'istruzione e al lavoro delle persone con disabilità. Nonostante l'Etiopia abbia ratificato strumenti come la CRPD permangono sfide in materia di infrastrutture sensibilizzazione finanziamenti e capacità istituzionale. Il libro sostiene che un accesso significativo all'istruzione e alla formazione tecnica e professionale (TVET) richiede meccanismi di applicazione più forti un bilancio sensibile alla disabilità una pianificazione inclusiva e un cambiamento di atteggiamento all'interno delle istituzioni e delle comunità.