L'effetto dell'uso quotidiano di Internet sulla ridotta capacità di attenzione

Questo articolo si propone di determinare quale sia l'effetto dell'uso quotidiano di Internet sulla capacità di concentrazione e se questo abbia un impatto sul rendimento scolastico. Sono state presentate due ipotesi e mentre l'ipotesi 1 può essere dimostrata vera attraverso la terminologia in due fasi applicata l'ipotesi 2 non regge al vaglio critico. Ciononostante i dati raccolti sono accurati e possono essere utilizzati per dimostrare l'ipotesi 1 ovvero che l'uso quotidiano di Internet favorisce e induce una ridotta capacità di concentrazione. In conclusione l'attuale connessione a Internet unita alla crescente popolarità della tecnologia digitale farà sì che la capacità di attenzione continui a rimanere breve. Gli individui troveranno il modo di indirizzare la loro breve capacità di attenzione dove è necessario e di applicarla secondo necessità.