Lehrerbilder und Lehrerkompetenzen im Wandel. Analysen der Filme Der Club der toten Dichter und Mona Lisas L��cheln

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Der Lehrer / Pdagoge Note: 17 Universitt Vechta; frher Hochschule Vechta (Institut fr Soziale Arbeit Bildungs- und Sportwissenschaften (ISBS)) Veranstaltung: BWM-2.4: Lernstrategien der Sekundarstufe Sprache: Deutsch Abstract: Es gibt viele verschiedene Lehrerbilder: Der Lehrer kann Belehrender distanzierter Dogmatiker der ernste und strenge Schulmeister sein oder aber Freund Vorbild Wegbegleiter Bezugsperson etc. Dieser Hausarbeit versucht einen Wandel des Lehrerbildes in den USA der 1950er Jahre anhand zweier thematisch hnlicher Filme (Der Club der toten Dichter und Mona Lisas Lcheln) aufzuzeigen. In beiden Filmen treten Protagonisten in den Rollen eines Lehrers/einer Lehrerin auf die sich strikten Traditionen und altmodischen Lehrplnen ihrer jeweiligen Schule widersetzen und den Schlern stattdessen Werte der Aufklrung wie Emanzipation und selbststndiges Denken vermitteln wollen. Das Projekt hat sich zum Ziel gesetzt diesen Wandel anhand zweier Aspekte zu verdeutlichen: 1) der Lehrerpersnlichkeit und 2) der Lehrerkompetenz. Beide Facetten der Lehrerprofession werden sowohl im aktuellen bildungswissenschaftlichen Diskurs dargestellt als auch mit ausgewhlten Filmszenen geprft: Inwieweit treten die Protagonisten Keating und Watson als kompetente Lehrer auf? Wo lassen sich Aspekte einer prsenten und starken Lehrerpersnlichkeit in ihrem Handeln wiederfinden? Wo nicht? Zunchst wird ein kurzer berblick ber den Status des Lehrers in den 1950er Jahren gegeben und dieser vor dem Hintergrund der beiden Filme reflektiert.