Lehrerfiguren in der Gegenwartsliteratur. Pädagogen Zuchtmeister oder „Kumpel?

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur Note: 15 Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Institut für Germanistik) Sprache: Deutsch Abstract: Rückblickend auf die eigene Schulzeit kennt jeder von uns verschiedene Lehrertypen: von respekteinflößenden Chemielehrern über Kunstlehrerinnen mit denen über alles geredet werden kann bis hin zu total überforderten Mathelehrern. So verschieden die Menschen sind so unterschiedlich treten sie auch in ihrem Beruf - hier dem des Lehrers auf. Neben fachspezifischer Literatur sowie Studien und Untersuchungen zu dieser Profession beschäftigt sich auch die Literatur seit dem Auftreten dieses Berufes damit. Das Generallandschulreglement 1763 von Friedrich II. für Preußen geschaffen und Grundlage für das preußische Volksschulwesen legte außerdem die Weichen für die allgemeine Schulpflicht. Hatten zuvor Hauslehrer für die Bildung und Erziehung von Kindern und Jugendlichen gesorgt so wurden mit der verbindlichen Schulpflicht immer mehr Lehrer spezifisch für den Unterricht an öffentlichen Schulen ausgebildet. Für die Autoren war diese Entwicklung ein gefundener Anlass sich literarisch damit auseinander zu setzen. Autoren von Romanen Erzählungen Novellen Gedichten und weiteren literarischen Formen nahmen sich seitdem an über Hauslehrer Volksschullehrer Dorflehrer Lehrer an Elementarschulen Gymnasiallehrer und auch Lehrerinnen zu schreiben. Bekannte Werke sind zum Beispiel „Professor Unrat von Heinrich Mann oder auch „Die Verwirrungen des Zögling Törless von Robert Musil. Die dargestellten Lehrerfiguren sind dabei immer „historisch - gesellschaftlich hergestellte Konstrukte und entstehen „auch aufgrund der tatsächlich real- und bildungspolitischen Umstände. Jede literarische Lehrerfigur ist demnach auch immer von den gesellschaftlichen und bildungspolitischen Umständen ihrer Zeit geprägt. Ohne näher auf die Lehrer der vergangenen literarischen