Leistungsmotivation

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Psychologie - Intelligenz und Lernpsychologie Note: 15 Pdagogische Hochschule Freiburg im Breisgau Veranstaltung: Lernmotivation Sprache: Deutsch Abstract: Menschen sind Individuen. Wir unterscheiden uns nicht nur in Haut- Haar- und Augenfarbe Gre Statur und Gestalt sondern auch in unserem Charakter undWesen. Und doch so verschieden teilweise gar fremd wir uns gegenseitig auch vorkommen mgen so viele Gemeinsamkeiten oenbaren sich wenn man tiefer hineinschaut in das psychologische Gerst des Menschen - basieren wir doch zu einem groen Teil auf einem gemeinsamen Bauplan. Dies gilt auch fr die Eigenschaft des Menschen ein Bedrfnis nach eigenem Handeln zu entwickeln. Bereits Kinder die das erste Lebensjahr noch nicht vollendet haben sind unablssig damit beschftigt Dinge selber machen zu wollen. Oensichtlich gehrt es also zu den grundlegenden Eigenheiten des Menschen selber Handeln zu wollen. Die Ausprgungsformen dieses Bedrfnisses fallen wiederum sehr divergent aus gut zu beobachten an handlungsbezogenen Wrtern aus dem tglichen Sprachgebrauch beispielsweise ''fleiig'' ''faul'' ''engagiert'' oder auch ''motiviert''. Diese Dierenzierung ist nur von Nten da jeder Mensch ein sehr individuelles Handlungsverhalten entwickelt. Diese Varietten zu erforschen ist Gegenstand der Leistungsmotivationsforschung. Sie beschftigt sich mit der Frage nach den Motiven die Menschen fr ein bestimmtes Handeln entwickeln damit was Motivation ist und wodurch sie beeinflusst wird und damit wie diese abstrakten Vorgnge messbar gemacht werden knnen. Die Recherche zu diesem Thema gestaltet sich als sehr umfassend da mittlerweile zahlreiche Verentlichungen ber Leistungsmotivation und Motivationspsychologie im Allgemeinen erschienen sind. Interessant erschien mir dass oenbar in den letzten 20 Jahren nur wenig neue Erkenntnisse verentlicht wurde. So sind die relevanten und aufschlussreich