Lernchancen und -Risiken von Wiki-Systemen in der Erwachsenenbildung

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung Note: 13 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Pädagogik) Veranstaltung: Einführung in das pädagogische Sehen und Denken Sprache: Deutsch Abstract: Die Verwendung von Wiki-Systemen innerhalb von Bildungssituationen wird stets heiß aus pädagogischer Sicht diskutiert. Aber diese Systeme können nicht nur als Recherchequelle sondern auch als Lehr-/Lernmittel dienen.In dieser Arbeit werden die einzelnen Lernchancen wie auch -risiken diskutiert die in den jeweiligen Erstellungsphasen eines Wiki-Systems entstehen.