Lernen in verschiedenen Phasen der Teamentwicklung

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - BWL Wirtschaftspädagogik Note: 13 Ludwig-Maximilians-Universität München Sprache: Deutsch Abstract: Die Arbeit setzt sich damit auseinander wie sich Teamlernen in den verschiedenen Phasen der Entwicklung eines Teams darstellt. Dazu werden zunächst die wichtigsten theoretischen Grundlagen dargestellt: Es werden die relevanten Begriffe definiert anhand des Modells des Teamlernens von Decuyper Dochy & Van den Bossche (2010) die Prozesse des Teamlernens unterstützende Prozessvariablen sowie hindernde Faktoren erläutert und anschließend die Phasen der Teamentwicklung erklärt. Exemplarisch wird die Studie von Kasl Marsick & Dechant (1997) dargestellt die Teamlernen in Verbindung zur Teamentwicklung untersucht hat. Dabei werden die Stärken und Schwächen der Studie diskutiert sowie ihre Implikationen für zukünftige Forschung und die Praxis.