Lernstrategien im Forder-Förder-Projekt des ICBF

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1 Einleitung2 Was sind Lernstrategien?2.1 Merkmale nach Hasselhorn3 Möglichkeiten der Klassifizierung von Lernstrategien3.1 Kognitive Strategien3.2 Metakognitive Strategien3.3 Ressourcenmanagement4 Bezug zum Forder-Förder-Projekt4.1 Kognitive Lernstrategien4.2 Metakognitive Lernstrategien4.3 Ressourcenmanagement5. Fazit und Reflexion6 Literatur
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