Cet ouvrage comprend cinq parties. Tout d'abord il aborde les différentes définitions de l'apprentissage mixte. Ensuite il examine les avantages de l'apprentissage mixte. Troisièmement il illustre les exigences de base d'un module d'apprentissage mixte. Quatrièmement les principaux composants technologiques d'un module d'apprentissage mixte sont analysés. Cinquièmement les défis auxquels est confronté l'apprentissage mixte sont clarifiés et des solutions sont proposées pour résoudre ces problèmes. L'auteur espère que les informations contenues dans cet ouvrage stimuleront l'imagination des éducateurs qui utilisent l'apprentissage mixte lorsqu'ils réfléchissent et conçoivent leurs propres modules.
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