Les besoins en EFL des étudiants en pharmacie

Les besoins en anglais langue étrangère des étudiants en pharmacie : un paradigme d'analyse tente de présenter de manière concise et claire un modèle d'analyse des besoins linguistiques en anglais des étudiants de premier cycle dans le contexte de l'anglais langue étrangère (EFL). Il vise à fournir un compte rendu des procédures nécessaires pour mener une analyse des besoins à des fins spécifiques. Cette étude s'adresse à un public particulier : les praticiens de l'anglais à des fins spécifiques (ESP) qui étudient différents groupes d'apprenants avant de concevoir des cours et/ou des programmes répondant à leurs besoins. Cette étude les aide à trouver des idées et des pratiques destinées à faciliter l'analyse des besoins considérée comme le principe fondamental du processus de conception des cours.