Les diplômés dans le nouveau monde du travail au Vietnam

À l'aide de méthodes de recherche qualitative inductive ce travail explore la manière dont les jeunes diplômés universitaires vietnamiens vivent leur travail dans le contexte des environnements de travail interculturels caractéristiques des organisations non gouvernementales internationales qui se sont imposées comme un aspect central de la mondialisation dans le Vietnam post-Doi Moi. Ce travail s'appuie sur la littérature consacrée aux qualités des diplômés et élargit le programme de recherche actuel en s'inspirant des perspectives théoriques sur la compétence interculturelle et l'action telles qu'elles apparaissent dans les travaux de chercheurs tels que Bochner et Bourdieu. Les données ont été obtenues à partir d'entretiens approfondis menés en deux phases avec 19 jeunes diplômés travaillant dans des ONG internationales au Vietnam 8 cadres supérieurs d'ONG internationales et 8 professeurs d'université. L'analyse devrait aider à comprendre comment les jeunes diplômés acquièrent des compétences stratégiques et interculturelles dans ce nouveau monde du travail et devrait être particulièrement utile aux professionnels dans le domaine des compétences professionnelles ou à toute autre personne qui envisagerait d'adapter l'enseignement universitaire à l'employabilité des diplômés. Cet ouvrage suggère donc qu'il est essentiel d'offrir aux étudiants davantage d'opportunités de participer à des contextes d'apprentissage ouverts et interculturels.