L'intervention pr��coce aupr��s des enfants ayant des d��ficiences des retards de d��veloppement ou qui sont simplement vuln��rables ainsi que le partenariat avec leur famille constitue aujourd'hui un important domaine d'action et de recherche interdisciplinaire. Elle est consid��r��e en raison de son aspect pr��ventif comme l'un des facteurs les plus importants de l'int��gration sociale et scolaire de ces enfants. De nouveaux concepts et de nouvelles pratiques d'intervention se d��veloppent dans ce domaine �� travers l'Europe. Cet ouvrage pr��sente les r��flexions et les exp��riences de chercheurs et de praticiens de dix pays europ��ens et en parall��le de deux pays d'Am��rique de Nord les ��tats-Unis et le Canada.<br><br>Cet ouvrage a ��t�� r��dig�� par <b>F. Peterander</b> <b>O. Speck</b> <b>G. Pithon</b> et <b>B. Terrisse</b>.