Lesen10 - model eksperymentalny dla szkół dotyczący czytania opartego na kryteriach

Niniejsza książka opisuje historię starego projektu czytelniczego - projektu 10 minut czytania - aż po nowy projekt czytelniczy - Lesen10. Podczas gdy stary projekt czytelniczy skupiał się na tekstach literackich nowy projekt czytelniczy został rozszerzony o teksty literackie i teksty faktograficzne. Konieczność reformy dostrzegła kadra nauczycielska PNMS w ciągłym kontakcie z tekstami faktograficznymi w ramach przedmiotów szkolnych. Teksty muszą być zrozumiałe aby można je było odpowiednio przetworzyć. Należy na przykład odpowiedzieć na pytania zadać własne pytania dotyczące tekstu ułożyć akapity w odpowiedniej kolejności itp. Wymaga to jednak umiejętności których trzeba się nauczyć i które nie są dostępne od razu. Za pomocą technik i strategii czytania uczniowie otrzymali i nadal otrzymują narzędzia umożliwiające analizowanie i rozkładanie tekstów na części oraz sprawdzanie ich pod kątem określonych wymagań.