L'essenziale è invisibile agli occhi

Questo libro corrisponde alla tesi di laurea magistrale realizzata nell'ambito del programma di estensione Música Viva: Valorização da Cidadania através da Música dell'Università Federale di São João del-Rei. Lo studio ha cercato di analizzare e comprendere come i laboratori musicali possano contribuire allo sviluppo dei bambini fino all'età di due anni. Il pubblico coinvolto era costituito da bambini in affidamento presso la Casa Lar Amar é Simples. I laboratori si sono svolti nella casa stessa e la ricerca ha cercato di mettere insieme la prospettiva di Vigostki basata sul rapporto tra pensiero e parola con autori che studiano lo sviluppo musicale. I risultati hanno mostrato che i segni di una possibile organizzazione musicale sono direttamente collegati allo sviluppo di funzioni superiori che coinvolgono abilità quali: attenzione volontaria memoria sequenziale organizzazione logica strutturazione del discorso tra le altre. Si suggerisce quindi che prima della maturazione del discorso musicale vi sia una fase elementare che riguarda i processi psicologici del gruppo di età che chiamiamo genesi del discorso musicale. L'intera procedura di ricerca è stata supervisionata dalla professoressa Larissa Medeiros Marinho dos Santos.