Letteratura infantile a scuola

Partendo dall'esperienza di una libreria specializzata in letteratura infantile che opera nel mondo scolastico e indagando l'effetto delle azioni dell'industria editoriale nelle scuole in termini di accesso dei bambini ai libri è stato proposto uno studio sul rapporto tra i libri di letteratura infantile e l'ambiente scolastico considerando l'influenza dell'industria editoriale sulla diffusione dei libri e sul loro utilizzo. Partendo da queste preoccupazioni si è cercato di descrivere e discutere come avviene la circolazione dei libri di letteratura infantile nel contesto scolastico. Prendendo come riferimento teorico il concetto di industria culturale si è osservato che l'industria del libro assume le responsabilità che originariamente sarebbero spettate alla scuola per quanto riguarda la selezione dei libri appropriati per ogni fase di scolarizzazione o età i suggerimenti di attività da sviluppare con le opere lette e la formazione che l'insegnante dovrebbe possedere per favorire la formazione di un lettore più autonomo. È stato verificato che le azioni del mercato conferiscono al libro di letteratura infantile un carattere esclusivamente scolastico contribuendo a trasformare il testo letterario in libro didattico.