L'indiscipline un obstacle à l'enseignement et à l'apprentissage de la géographie

L'étude vise à comprendre l'indiscipline en tant qu'obstacle à l'apprentissage de la géographie chez les élèves de 11e et 12e année du Liceu BG 2061 à Lobito.Au cours de l'apprentissage il est apparu que l'enseignement de la géographie souffre d'un problème constant d'indiscipline. Pour tenter de remédier à ce problème nous nous sommes interrogés sur les causes des attitudes adoptées par les participants.Face à l'indiscipline croissante qui a conduit au redoublement et à la suspension de certains élèves des cours de géographie il s'est avéré nécessaire de rechercher les causes de l'indiscipline dans la classe.