A presente coletânea reúne textos produzidos no âmbito da graduação por estudantes que orientados pelas professoras se dedicaram à investigação de temas centrais da Linguística Aplicada (LA) com especial ênfase nas interfaces entre linguagem ensino e formação docente. O livro constitui assim um espaço de articulação entre experiência formativa pesquisa acadêmica e compromisso social configurando-se como um relevante produto da universidade pública enquanto lócus de produção de conhecimento crítico e socialmente situado.