L'innovation par l'éducation à l'entrepreneuriat

Le marché mondialisé impose de nouvelles normes aux entreprises. Dans la société de la connaissance l'innovation et l'entrepreneuriat deviennent des critères décisifs pour rester compétitif. Mais comment acquérir une pensée et une action entrepreneuriales ? Contrairement à l'opinion courante l'esprit d'entreprise n'a rien à voir avec des traits de personnalité ou un gène entrepreneurial mais est le résultat d'un processus d'apprentissage. Ce livre en établit les bases théoriques. Outre un état des lieux détaillé de la recherche et un regard critique sur les approches scientifiques existantes en matière d'entrepreneuriat ce travail se concentre sur le développement d'un processus qui sur la base de conditions cognitives et d'étapes d'apprentissage peut mener à l'innovation entrepreneuriale. Le processus d'apprentissage de l'innovation repose sur une approche interdisciplinaire issue des sciences de l'éducation de la psychologie et de la gestion d'entreprise et se réfère aux théories de gestion de Joseph Schumpeter et Peter Drucker.