L'intelligence musicale comme outil de médiation de l'apprentissage

Lorsque l'on évoque le terme d'intelligence on pense immédiatement à la connaissance des mathématiques et de la langue portugaise. Cependant des études telles que celle de Gardner (1995 2010) indiquent que l'intelligence est la capacité à résoudre des problèmes dans un environnement social. Dans ce travail nous avons investi dans l'intelligence musicale en cherchant des moyens de contribuer à la performance des élèves par le biais de stratégies impliquant ce type d'intelligence. Ainsi les objectifs de cette recherche étaient de stimuler l'Intelligence Musicale à travers l'utilisation d'activités ludiques. À cette fin des activités basées sur la théorie des intelligences multiples ont été planifiées en mettant l'accent sur l'intelligence musicale et en s'appuyant sur la didactique du son.