La conoscenza si realizza attraverso spazi in tensione in modo rizomatico. L'interdisciplinarità emerge come possibilità di conoscenza al di là delle mura di quella che allora era considerata la scienza moderna date le condizioni fittizie reali ed effettive che giustappongono escludono integrano selezionano e proliferano gli attori coinvolti come soggetti oggetti concetti idee opinioni teorie metodi istituzioni ricercatori università ecc. Su questa base gli studi sulla produzione collaborativa nella scienza dell'informazione possono realmente concentrarsi su una sorta di problema di demarcazione della conoscenza considerando i processi e i flussi informativi che la circondano. L'architettura dell'informazione è stata presa come dominio convergente di conoscenza per comprendere le condizioni epistemologiche che contribuiscono alla produzione interdisciplinare della scienza dell'informazione ovvero quali ricercatori discipline concetti teorie e metodi indicano la processualità di questo status interdisciplinare.
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