L'obiettivo generale di questo libro è stato quello di analizzare l'istruzione pubblica in Perù e in Ecuador. La pandemia COVID-19 ha colpito il sistema educativo latinoamericano costringendo alla virtualizzazione dell'istruzione. Nel 2022 si assisterà a un graduale ritorno all'istruzione faccia a faccia. L'istruzione pubblica in Perù Ecuador e Messico presenta molte difficoltà come il livello minimo di competenza nella lettura i bambini che sono fuori dalle aule a causa del divario tecnologico una migliore gestione e decisione da parte dei leader politici sulle questioni educative un maggiore investimento per studente l'integrazione degli studenti indigeni afrodiscendenti rurali o vulnerabili il rafforzamento del sindacato degli insegnanti il miglioramento delle infrastrutture educative il sostegno all'istruzione inclusiva la garanzia di un'istruzione di qualità la partecipazione attiva e permanente degli attori dell'istruzione.
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