Locais de aprendizagem nas aulas de biologia

Na minha infância era comum passar a maior parte do tempo livre fora de casa. Infelizmente hoje em dia tanto na minha vida privada como na prática escolar constato frequentemente que isso já não é um facto evidente. Esta circunstância despertou o meu interesse por uma investigação sobre a importância dos locais de aprendizagem extraescolares. Como não tive a oportunidade de frequentar locais de aprendizagem extraescolares no ensino secundário decidi fazer um levantamento da situação atual nas novas escolas secundárias da Baixa Áustria. O objetivo deste trabalho é apresentar a importância dos locais de aprendizagem extraescolares nas aulas de biologia e ciências ambientais nas novas escolas secundárias da Baixa Áustria. Para isso a parte teórica deste trabalho aborda os temas os princípios de ensino na disciplina de Biologia e Ciências Ambientais a necessidade de locais de aprendizagem extraescolares bem como a definição e classificação dos locais de aprendizagem extraescolares. Em seguida é apresentada uma visita didática a uma estação de tratamento de águas residuais. Na parte de investigação são apresentadas as respostas às questões de investigação obtidas através de entrevistas guiadas com professores.