Los juegos serios como recurso tecnológico

La investigación denominada: Los juegos serios como recurso tecnológico y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje de los estudiantes de 8vo año de Educación General Básica paralelo A de la Unidad Educativa Fiscomisional Daniel Álvarez Burneo de la parroquia Valle de la ciudad de Loja periodo académico 2019 -2020. Lineamientos Alternativos tiene por objetivo general: determinar los juegos serios como recurso tecnológico y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje y por objetivos específicos: analizar los juegos serios como recurso tecnológico para el proceso de enseñanza - aprendizaje de los estudiantes en 8vo año; identificar los juegos serios como recurso tecnológico acorde al proceso de enseñanza - aprendizaje de los estudiantes de 8vo año; y plantear lineamientos alternativos que coadyuven al proceso de enseñanza - aprendizaje a través de los juegos serios como recurso tecnológico para los estudiantes de 8vo año de EGB paralelo A de la UEF DAB.