Ce texte est le résultat d'une étude réalisée dans le cadre du Master en éducation achevé en 2014. L'intention était de contribuer à la compréhension de l'université d'aujourd'hui dans le contexte des changements politiques sociaux et économiques au niveau national et mondial. Comme point de départ la réflexion porte sur le sens de la formation humaine idéalisée par les philosophes grecs Socrate Platon et Aristote. La discussion se concentre ensuite sur la période médiévale lorsque l'université est née et est devenue une institution éducative. On y questionne on y problématise on y cherche le nouveau l'inédit on crée on recrée on invente on réinvente bref on y contemple le savoir. En définitive la formation à l'université d'aujourd'hui est remise en cause surtout depuis les années 1990 avec la réforme de l'Etat. L'université est passée d'une institution à une organisation sociale et de ce fait elle a laissé en sommeil ce qui était sa véritable vocation : la formation.
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