L'uso delle animazioni come pratica motivazionale per l'insegnamento della chimica

Riferire su questo libro è una cosa che faccio con grande piacere. Dopo tutto ho messo insieme le informazioni di base che ritengo necessarie per motivare e stimolare la ricerca di conoscenze chimiche da parte degli studenti e anche per incoraggiare gli insegnanti a sviluppare nuove metodologie per il processo di insegnamento e apprendimento in qualsiasi settore. Ho sviluppato questo libro sulla base delle osservazioni fatte durante il mio tirocinio nelle scuole pubbliche della città di Viçosa. Ho notato che molti giovani usano molto lo smartphone e di conseguenza prestano poca o nessuna attenzione ai contenuti insegnati dall'insegnante. Ho quindi cercato di combinare l'utile con il dilettevole. Nella maggior parte dei casi infatti i ragazzi guardano video o fanno disegni sui loro dispositivi. Ora non smetterebbero di farlo ma sarebbe didattico e informativo. In questo modo associamo le tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) all'insegnamento dei contenuti della chimica oltre a motivare i ragazzi a ricercare queste conoscenze in un modo che sia didattico pratico motivante e che li istruisca sull'uso corretto di questo dispositivo per qualcosa di più utile. In ogni caso vi auguro buona lettura! Vi auguro ogni bene e sono a vostra disposizione!