Manuel méthodologique pédagogique

Cette monographie vise à identifier l'échafaudage et son importance dans l'enseignement de l'anglais aux apprenants de niveau A1 ainsi que son rôle dans le développement de compétences intégrées. Un total de 24 élèves de l'école numéro 274 ont été invités à remplir un questionnaire qui a été utilisé pour identifier les préférences des étudiants en matière de méthodes d'apprentissage perceptuelles. En outre un test de réussite a été organisé pour corréler les résultats avec les préférences en matière de méthodes d'apprentissage et les résultats scolaires.