Matematica e creatività

Il presente lavoro analizza se le caratteristiche creative abbiano effetti positivi sul potenziale matematico dei bambini tra i cinque e i sette anni. Attraverso un'ampia ricerca bibliografica vengono esaminate le correlazioni tra creatività e attitudine matematica e viene presentato un sistema di caratteristiche per la creatività nei bambini in età prescolare. Esempi pratici che promuovono la creatività nei bambini completano la trattazione teorica. Nell'ambito del progetto di ricerca NÖbegabt5-7 in collaborazione con l'Università di Scienze della Formazione della Bassa Austria e la KPH Wien/Krems sono state condotte osservazioni con compiti indicatori in diversi asili della Bassa Austria per individuare un possibile talento matematico nei bambini in età prescolare. Il progetto proseguirà nella fase iniziale della prima classe della scuola elementare. Lo studio della letteratura stabilisce una correlazione tra creatività e rendimento matematico. Tuttavia la valutazione nell'ambito del progetto di ricerca riflette questa teoria solo in forma attenuata senza però escluderla.