Materiali didattici locali e sviluppo dell'intelligenza

Da alcuni anni le scuole primarie del Camerun si trovano di fronte a un'evidente mancanza di materiali didattici e a una marea di nuovi approcci didattici. Come possono gli studenti costruire la loro conoscenza in un simile contesto? I materiali didattici provenienti dal loro ambiente immediato possono contribuire allo sviluppo della loro intelligenza? Questo libro evidenzia quattro tipi di materiali didattici locali in relazione alla costruzione di compiti da svolgere da parte degli studenti e allo sviluppo della loro intelligenza. I contenuti si basano su una ricerca condotta con 357 insegnanti di scuola primaria nelle aree rurali.