Medidor de peneiras

O livro centra-se na investigação das principais funcionalidades da aplicação Sieve Meter concebida para a aprendizagem de energia em alunos do ensino secundário. Utiliza uma abordagem quantitativa com um paradigma positivista adoptando um âmbito descritivo. A população do estudo é constituída por 167 alunos e 5 professores de Ciências Naturais e Física através de uma amostragem probabilística estratificada. A informação valiosa é obtida através de inquéritos com escala de Likert. Os resultados revelam a necessidade de um software educativo com simulações visuais prática jogos e feedback que são consideradas estratégias eficazes. Além disso destaca-se a procura de uma aplicação que apresente conteúdos e actividades energéticas para os alunos.