Medvandrare

Medvandrare. Vägmärken i religionspedagogiken. En bok som i sin första form växte fram i sällskap med mina studenter vid teologiska institutionen i Lund. Efter ett antal omarbetade upplager är det nu dags för en grundlig revision och ett nytt namn.I boken Medvandrare driver jag tesen att lärande är något som sker tillsammans. I generationernas inbördes möten är alla kunskapare i sökandet efter handens hjärtats och tankens kunskap. Med en sådan syn frigörs det vi så gärna kallar objekt och förvandlas till subjekt i lärandet. Subjekt med sin egen historia sin egen kontext och sitt alldeles egna bidrag till vårt gemensamma kunskapsbygge.Medvandrare inbjuder till eftertanke inför de värderingar som blir till vägmärken i det pedagogiska arbetet. I sex kapitel inbjuds läsaren att tillsammans med författaren reflektera över svensk och internationell religionspedagogik olika miljöer för lärande pedagogiska grundsyner mål och lärandeprocess och olika former av utvärdering.