Mentoring pielęgniarek zdrowia publicznego

W niniejszym badaniu jakościowym zbadano w jaki sposób relacja mentorska między nastoletnią matką a pielęgniarką zdrowia publicznego (PHN) wpłynęła na umiejętności zarządzania życiem i samopoczucie nastolatki. Ramy niniejszego badania opierają się na teoriach wsparcia społecznego i mentoringu. Przeprowadzono wywiady z jedenastoma nastoletnimi matkami. Nastolatki konsekwentnie wymieniały poufność PHN jako ważną cechę. Wszystkie nastoletnie matki postrzegały ukończenie szkoły i zapewnienie bytu dziecku jako oznakę sukcesu w życiu. Zgodnie z literaturą przedmiotu korzyści płynące z relacji mentorskich obejmowały naukę zapobieganie kolejnym ciążom zachętę do kontynuowania edukacji wsparcie emocjonalne oraz rozwój umiejętności wychowawczych. Niektóre nastolatki przypisywały swój powrót do szkoły po porodzie zachęcie i wsparciu otrzymanym od pielęgniarki zdrowia publicznego.