Méta-esthétique dans l'enseignement des beaux-arts et du design

La méta-esthétique est le domaine esthétique lié aux images des produits où la valeur de conversion distincte de la fonction du produit participe directement à sa valeur. La méta-esthétique fait partie des sujets que le monde de l'art et du design d'aujourd'hui doit aborder avec plus de sensibilité. Cette étude s'appuie sur une thèse de 2009 mesurant la conscience et la compréhension de la méta-esthétique chez les étudiants universitaires. En 2014 l'étude a été répétée avec un échantillon différent et a été publiée sous forme d'essai en 2015. À partir de ces données cette recherche a comparé la sensibilisation à la méta-esthétique d'un groupe d'étudiants ayant suivi une formation en arts plastiques et formés pour devenir enseignants en arts plastiques en 2009 et d'un autre groupe d'étudiants formés comme artistes et designers ayant suivi une formation en arts plastiques et en design en 2014. L'étude a révélé que ni les adolescents formés comme artistes et designers ni les étudiants en éducation artistique n'avaient une connaissance complète des sujets métaesthétiques de leur conscience ou de l'esthétique. La fonction esthétique de l'éducation et en particulier de l'éducation artistique ne répond pas aux attentes en matière d'amélioration et de cristallisation de la conscience esthétique des étudiants.