Metaestetyka w edukacji artystycznej i projektowej

Metaestetyka to dziedzina estetyki związana z wizerunkiem produktów w której wartość konwersji niezależna od funkcji produktu ma bezpośredni wpływ na jego wartość. Metaestetyka jest jednym z tematów którym współczesny świat sztuki i projektowania musi poświęcić więcej uwagi. Niniejsze badanie opiera się na pracy doktorskiej z 2009 r. w której zmierzono świadomość i zrozumienie metaestetyki wśród studentów uniwersytetów. W 2014 r. badanie zostało powtórzone na innej próbie i opublikowane w formie eseju w 2015 r. Wykorzystując te dane w niniejszym badaniu porównano świadomość metaestetyczną grupy studentów otrzymujących edukację artystyczną i szkolonych na nauczycieli sztuki w 2009 r. z inną grupą studentów szkolonych na artystów i projektantów otrzymujących edukację artystyczną i projektową w 2014 r. Badanie wykazało że ani nastolatkowie kształcący się na artystów i projektantów ani studenci pedagogiki sztuki nie mieli pełnej wiedzy na temat metaestetycznych przedmiotów swojej świadomości lub estetyki. Estetyczna funkcja edukacji a zwłaszcza edukacji artystycznej nie spełnia oczekiwań dotyczących poprawy i krystalizacji świadomości estetycznej studentów.