Le ore passavano e lei continuava a parlare con la sua immagine. Finché il sole non tramontò arrivò la notte e il fiume si oscurò. (...) Oriana guardò bene gli altri punti del fiume in cui si riflettevano gli alberi. E le sembrò che il riflesso degli alberi nel fiume fosse più bello degli alberi stessi. COSÌ GLI INSEGNANTI. Per forza di cose qualcosa è destinato a cambiare nell'identità degli insegnanti rompendo la spina dorsale o funzionalizzando una professione di attori intellettuali riflessivi e socio-educativi. Il movimento in atto con manifestazioni numericamente senza precedenti e resistenze passive o attive nei luoghi di lavoro il ritiro massiccio degli insegnanti con più anni di servizio e quindi un rinnovamento che pur essendo legato all'età è soprattutto generazionale nel senso del contributo dato dall'intenso capitale di esperienze di costruzione della professione che gli ultimi decenni hanno portato dimostrano che è importante ricontestualizzare le questioni in nuovi ambiti di dibattito e di studio empirico.