Metodologia WebQuest w lekcjach literatury

Książka przedstawia potencjał metodologii WebQuest w nauczaniu i uczeniu się literatury. WebQuest to zadanie badawcze w którym część lub całość informacji z którymi uczniowie mają kontakt pochodzi z zasobów internetowych. Praca jest wynikiem jakościowego badania przypadku przeprowadzonego z udziałem 31 uczniów trzeciej klasy liceum federalnego w mieście São Luís/Maranhão (Brazylia). W trakcie badania analizowane są wyzwania i potencjał tej metodologii w odniesieniu do zainteresowania uczniów dyskusją na temat dzieła Clarice Lispector „Blisko dzikiego serca. Praca przedstawia WebQuest jako jedną z możliwości wykorzystania zasobów oferowanych obecnie w Internecie które bez wątpienia mogą sprzyjać nauce i zainteresowaniu uczniów czytaniem książek literackich.