Niniejsza ksi??ka bada metody nauczania stosowane w czterech szko?ach ?rednich w Nd?amenie: Lycée Adventiste Lycée Amoul Lycée Moderne i Lycée Ibrahim Mahamat Itno. Poprzez analiz? metod nauczania dost?pnych zasobów i kwalifikacji nauczycieli ocenia ich wp?yw na zdobywanie wiedzy przez uczniów. Autor proponuje praktyczne rozwi?zania maj?ce na celu popraw? jako?ci nauczania literatury co stanowi niezb?dne ?ród?o informacji dla nauczycieli i decydentów.
Piracy-free
Assured Quality
Secure Transactions
Delivery Options
Please enter pincode to check delivery time.
*COD & Shipping Charges may apply on certain items.