Między akceptacją a zakazem

Niniejsze badanie dotyczy korzystania z telefonów komórkowych w szkołach podstawowych i ma na celu zrozumienie co powoduje że uczniowie korzystają z urządzeń mobilnych które posiadają i zabierają ze sobą do szkoły. Podstawy metodologiczne niniejszego badania opierają się na podejściu jakościowym a jego przedmiotem są dwie szkoły publiczne w stanie Goiás. Zaproponowano obserwację codziennego życia czterech szkół przez okres trzech miesięcy w celu zbadania sposobów korzystania przez uczniów z urządzeń mobilnych w szkole. Ponieważ przedmiotem badania jest technologia zabroniona przez prawo i regulaminy szkolne kryterium wyboru szkół było uzyskanie zgody władz miejskich i stanowych na przeprowadzenie badania oraz akceptacja dyrektora każdej ze szkół. Wyniki wskazują na konieczność wzmocnienia formalnych wymagań dotyczących kontroli nad uczniami oraz na wyzwania behawioralne techniczne administracyjne komunikacyjne i pedagogiczne które należy rozwiązać w rzeczywistym kontekście każdej placówki szkolnej.