Mise en œuvre de la politique d'éducation inclusive en Afrique du Sud

Après les élections démocratiques de 1994 le gouvernement sud-africain s'est engagé dans des réformes radicales du système éducatif de l'apartheid qui comprenaient l'élaboration d'une politique axée sur les droits de l'homme et la justice sociale. La politique d'éducation inclusive intitulée : Livre blanc sur l'éducation 6 : Éducation spécialisée : Construire un système d'éducation et de formation inclusif (ministère de l'Éducation 2001) a été publiée en juillet 2001. Cette politique d'éducation inclusive a ouvert la perspective d'un changement des structures qui favorisaient les pratiques d'exclusion et de discrimination dans le système éducatif. Si le cadre de l'éducation inclusive se caractérise par des directives politiques explicites des résultats bien définis et un engagement ferme en faveur des droits de l'homme et de la justice sociale on se rend de plus en plus compte qu'il existe un écart considérable entre ce cadre et sa mise en œuvre effective. Cet ouvrage met en lumière les goulets d'étranglement et les moteurs de l'éducation inclusive. Il formule des recommandations sur des stratégies fondées sur des données probantes qui facilitent l'inclusion.