MODELO DID��CTICO DE LA ACTIVIDAD DE ESTUDIO DE LA MATEM��TICA

Este libro es resultado de una investigación realizada en el proceso de formación de profesionales de la educación en la especialidad de Matemática y Física. En manos de investigadores docentes estudiantes y directivos constituye una poderosa herramienta para atender los problemas relacionados con la actividad de estudio en sentido general y en particular los relacionados con el estudio de la matemática en todos los niveles de enseñanza. En su esencia considera las potencialidades que para ello tiene el robusto sistema de habilidades de estudio con enfoque profesional (Rubio 2005) para las acciones de búsqueda procesamiento y comunicación de la información matemática utilizando la simbología y la terminología propias de esta ciencia en el trabajo con los conceptos las relaciones (proposiciones y teoremas) los procedimientos y métodos en especial la modelación matemática para la solución de ejercicios y problemas. Ha sido configurado como un material didáctico que provee información sobre la concepción y mejora de la actividad de estudio en el proceso de enseñanza aprendizaje considerando la importancia de las habilidades de estudio como base cognitiva instrumental del aprendizaje y sus potencialidades para el desarrollo multilateral de la personalidad.