Möglichkeiten und Rolle der Beobachtung im individualisierten Unterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein Note: 20 Universität Passau Sprache: Deutsch Abstract: „Fangt also damit an eure Schüler besser zu studieren denn ihr kennt sie bestimmt nicht. Schon Jean-Jacques Rousseau erkannte die Wichtigkeit des Beobachtens. Aber Beobachten ist mehr als Zuschauen. Im pädagogisch-diagnostischen Prozess sind Beobachtungsergebnisse Grundlage zur Förderplanung Unterrichtsplanung Bewertung von Schülerleistungen bis hin zur Beurteilung der Schülerpersönlichkeit. Auf der Grundlage von Beobachtungsergebnissen werden Lebensperspektiven von Schülerinnen und Schülern mit beeinflusst. Deshalb müssen Beobachtungen sehr sorgfältig und vorsichtig vorgenommen werden. Im Folgenden werden der Begriff Beobachtung der Prozess des Beobachtens und die Bedingungsfaktoren genauer analysiert.