MOOCs und die Ausbildung von zweisprachigen Geh��rlosenlehrern

Dieses Buch enthält eine umfassende Studie über die politischen und rechtlichen Rahmenbedingungen für die Ausbildung von Gehörlosenlehrern. Es definiert beschreibt und registriert die wichtigsten MOOC-Plattformen (Massive Open Online Courses) und verweist auf diese einschlägige Technologie die bereits weltweit eingesetzt wird als eine Möglichkeit Kurse in großem Umfang zur Unterstützung der inklusiven und zweisprachigen Gehörlosenbildung zur Verfügung zu stellen. Dieses Buch richtet sich nicht nur an Fachleute die mit gehörlosen Menschen arbeiten sondern an alle die sich für innovative Technologien und Inklusion interessieren.