Niniejsza praca dotyczy aspektów motywacyjnych które otaczają sferę organizacyjną federalnej instytucji publicznej analizując rzeczywistość introspekcyjną pracowników pełniących funkcje administracyjne aby zrozumieć które elementy są w stanie zaspokoić indywidualne i zbiorowe potrzeby tych pracowników. W tym celu przeprowadzono studium przypadku oparte na zastosowaniu kwestionariuszy i późniejszym przetwarzaniu informacji wspierając późniejsze analizy za pomocą książek i czasopism naukowych. W wyniku tych badań uzyskano istotne informacje na temat zmiennych leżących u podstaw wejścia i zatrzymania pracowników administracyjnych w organizacji szkolnictwa wyższego w Brazylii.