Seminar paper from the year 2005 in the subject Didactics for the subject English - Pedagogy Literature Studies grade: 10 University of Heidelberg language: English abstract: Diese Arbeit untersucht ob es sinnvoll ist multiple-choice als Testmethode im Englischunterricht zu verwenden. Es wird aufgezeigt unter welchen Bedingungen multiple-choice erfolgreich im Englischunterricht angewandt werden kann.